Alexander Muth / VZ RLP
Das Unterrichtsmaterial vermittelt über Sachinformationen Kenntnisse zum Zusammenhang von Nachhaltigkeit und Reparierbarkeit sowie Informationen zum Recht auf Reparierbarkeit. Durch praktische Reparaturprojektvorschläge wird die Handlungsfähigkeit der Schüler:innen unterstützt und gefördert und ein Bezug zwischen dem Theorieteil und dem Alltag der Schüler:innen hergestellt.
Zielgruppe: Jugendliche ab Klasse 9, alle Schulformen
Ziele des Unterrichtsmaterials
- Zusammenhang zwischen Nachhaltigkeit und Reparierbarkeit herstellen
- Sensibilität für Abfall- und Recycling-Probleme erhöhen
- Kennenlernen der Ökodesign-Richtline, des EVPG und des Rechts auf Reparierbarkeit
- Bereitschaft dafür wecken, Reparierbarkeit zukünftig als ein gewichtiges Auswahlkriterium bei der Entscheidung für neue Produkte zu berücksichtigen.
- Handlungsfähigkeit aufzeigen: (selbst) reparieren statt wegwerfen
- Handwerkliche / technische Fähigkeiten stärken
Fächer: Erdkunde, Sozialkunde, Physik, Werken, Deutsch
Geeignet für: Projektwoche oder fächerübergreifende Projektarbeit
Bearbeitungsdauer: Theorieteil ca. 4 Doppelstunden, Praxisteil ca. 4 Doppelstunden
Download Unterrichtsmaterial Recht auf Reparierbarkeit
Learning Snack: Was tun mit alten Smartphones?
https://www.learningsnacks.de/share/245990/ (Link verlässt die Seite der VZ)
- Warum sind Smartphones Sondermüll?
- Wie entsorge ich alte Smartphones richtig?
- Was könnte ich tun, wenn ich ein Smartphone nicht mehr nutzen, aber auch nicht einfach entsorgen möchte?
Mit dem Learning-Snack können sich Schüler:innen selbständig Wissen aneignen. Sie erfahren, warum alte Smartphones ein Problem sind und was man mit ihnen tun könnte, wenn man sie nicht einfach entsorgen möchte. Sachinformationen, kurze Wissenstests und Umfragen wechseln sich ab und machen das Lernangebt kurzweilig.
